This war of mine 我們的戰爭

在戰爭中，人民往往是最無辜、最無助的，
戰爭使得你原本的生活陷入一片混亂，不管你是音樂家、運動員、教育者，
遇到戰爭，你唯一要做的事情，就是想盡辦法的活下來。
而this war of mine就是體現了這樣子狀況的遊戲，這是一個很特別的遊戲，
很少有遊戲從這樣子的角度來切入。

在遊戲中的一開始，共會有三到四個人在這棟廢墟中，每個人都有不同的背景、特質、專長，因在戰火的交戰下，偶然聚在一起，他們必須想辦法撐過戰爭時期，一開始廢墟中有一定的基礎資源可以蒐集，來建造出基本所需，像是工作台、床、椅子等等，當家裡的資源不足時，就必須在夜晚冒著危險出去蒐集物資。

蒐集物資，依照地圖所給的資訊，依據現有的資源與實力做判斷要去哪裡蒐集，有的地方已經成為無人的廢墟，你在搜尋物資的時候，大概就也不會有什麼太大的危險，但是有的地方可能會有武裝份子、平民、醫生等等，你就必須謹慎的進行物資蒐尋。
想當然，除了你本身會出去蒐集物資之外，其他人也會來你家搜集物資，因此在家的人別以為就可以安心的睡覺，而是要派人留守夜晚，以免辛辛苦苦蒐集來的物資就這樣被別人拿走了。
隨著時間過去，日子會變得越來越艱辛，天氣可能會越來越冷，物資越來越難蒐集，迫使你不得不往更危險的地方去蒐集，隨著所碰到的事件，每個角色也會有各自不同的心聲，當同伴受傷時，當同伴作出偷竊、殺人等不道德行為時，當生存越來越困難時，這些都牽動著每一個角色的互動，一開始或許基於自己的良知、道德而有所譴責，到了最後變成了為了生存的無奈，使自己生存下去才是最重要的事情，當然，死亡也是一種結局，畢竟生存從來都不是一件簡單的事情。

最後以這張圖作結，在戰爭中，並不是每一個人都是士兵，為了生存必須不斷的作出抉擇，而這就是這款遊戲所想要帶出的核心價值，若你想體驗這樣子生活下的無奈，千萬不要錯過這款遊戲，他絕對能夠帶給你不一樣的反思。

父母管教方式與其時代性

　　記得幾年前，不知道是在天下還其他雜誌，曾看過一篇關於管教方式的時代變遷，但是突然要找也找不到，所以憑著微薄的記憶陳述一下，大致上是說在早期的時代，父母的態度跟社會氛圍都比較講就鐵的紀律且會體罰，也就是比較專制型的管教，以父母的意見為主，後來發現在這樣影響下長大的小孩，如paper所說可能會有低自尊的現象，而這個世代的小孩過的並不快樂，因為他們壓抑了自己想要的東西，而順著父母的意見，去達到父母想要的東西，做父母期望的職業，說的嚴重一點，他們沒有好好的活過自己的人生；大概到中期，應該1980年代吧，開始有讓孩子自己去追夢、去探索的想法出現，也開始慢慢用愛的教育取代體罰等，我們不該輕易限制孩子的發展，扼殺孩子成長的可能性，這樣子比較偏放縱型的管教，結果這個世代的孩子長大了，剛好又碰到了資訊爆炸的時代，這個世代反而因為選擇太多而無所適從、迷失了方向，找不到自己的核心價值，而零體罰的倡導也出現了一些不一樣的問題，如無法無天等等；所以文章的最後推崇的便是比較折衷，不會過度控制孩子也不會過度放縱孩子的威權民主管教的方式。

　　所以父母教養的態度是會跟時代背景有所關聯的，而在這之下，個人的成長經驗、所從事的職業、社經地位等都會影響到父母的教養方式。

　　在過去的年代，經濟比較不好，自己過生活都不容易了，不太會有人注重孩子的心理發展，反正不要太叛逆、聽話就好，而虎父無犬子、法不入家門等觀念，也加強父母對小孩子只要不乖就打的想法，連教育資源的分配都很有限，父母會希望孩子可能小學念完就可以投入田地工作，成為家中的勞動力，去念書的最好就是念個醫生、老師之類的可以改善家中境遇的行業，而隨著時代變遷、社會開放、經濟的好轉，其實並不難想像不同世代的父母所抱持的態度之間的差異。

　　在職業方面，我們很容易會將某些職業跟某種教養方式連結上，如專制可能就連結到軍人、放縱較容易連結到藍領、民主則可能連結到老師，我們個人所受到的教育方式、社會情境影響確實很容易帶入家庭當中，因為自己就是在這樣的系統當中型塑自己的，因此很自然的就會影響到家庭成員間的互動。

　　每個人都是在自己成長經驗當中摸索自己的，儘管現在大多數都認為權威民主的互動是比較好的一種方式，但是這些方式或許還是會輪轉或循環的，我們常聽到、甚至自己也會常說自己長大後絕對不要變成怎樣怎樣的大人，所以可能在權威專制下長大的孩子想讓孩子不要過得這麼痛苦，而採取了民主或放縱的方式，也可能權威專制下長大的孩子覺得自己就是這樣長大的，那為什麼自己的孩子不行？於是就持續使用權威管教的方式教導孩子，而有時或許問題不在父母身上，而是孩子真的管不住，一次次的嘗試都無效，最後就習得無助感，放縱了孩子，這些都會是在個別不同的經驗性當中而可能產生的。

基本上社會是階級複製的，但它已越來越極化。

雖說這不是一種絕對，總是有少數人可以在當中成為例外，
但是階級複製可以說是一種普遍的現象，
什麼是階級複製？
簡單地說，你父母從事的是什麼樣類型的工作，
你未來的成就大抵也就與父母差不多，可能好一點也可能差一點，
但你不會脫離這個範圍太大，
因為你所出生的家庭，父母所能夠給你的資源是有限的，
父母的教養、職業會很直接的影響到你，你最快熟悉的專業或許就來自於你父母的專業，
而這也將會大大影響你未來的發展與取向，
你父母所能提供的資源，也將在你的選擇上造成很大的影響，
若你出生在一個富有的家庭，儘管你只是個能力平平的人、吃得肥肥，
還是很有機會可以取到漂亮的老婆、得到一個跟金融有關的學位、甚至去經營一家公司，
若你出生在一個貧困的家庭，除去天生神力，你的能力僅管比多數的人還要來的好，
但是你可能最後會選擇去讀軍校、警校甚或無法順利完成學業，因為你的經濟上基本上就是太困難了以至於你沒有機會去發展你的潛能，你只能先想辦法養活自己再來好好想實現理想的事情。

過去在我們華人社會最被強調的就是萬般皆下品、唯有讀書高，
「教育」通常被視為是一個有機會突破階級複製的制度，
在過去幾十年或許如此，科系選對了，收入增加了，自然也就多少改善自身的劣勢，
有望加入中產階級的行業，
但是隨著台灣大學的廣設，文憑貶值、學歷不再那麼重要，
某些重點科系當然還是有它的優勢在，但是隨著台灣經濟起飛的過去，
經濟成長趨於減緩、什麼都漲、只有薪水沒漲，
教育能夠提供翻身的機會不再那麼的大，
雖說教育本身也是一個階級複製，但是至少在過去它還是提供給較弱勢的人一個機會得到一個較好的待遇，但是如今已不再如此，也因此使得更多人去思考是否應投入資源去讀大學四年(儘管在台灣，大學學費算是相當便宜的了)。

這樣子說來或許太過悲觀，是否在底層遊走的人一輩子就只能在底層遊走，
上層社會一輩子爽爽過？
上層社會基本上不要出太大亂子，我想人生可以過得很舒坦沒有問題，
那社會底層的人該如何自處？大多數的人其實都很認真，
在我們維持基本的生活所需時，我們必須時時擴充自己的視野，
當然只要是人都應當這麼做，因為這就是一種方法，
我們透過與他人的認識、學習心目中的楷模、他人的人生觀，
不斷的擴充、學習、整合，慢慢的理出自己的一套系統，
或許也就還有機會突破現有的限制，
或許文憑的氾濫也不見得是壞事，這也使得我們不在從外在來判別一個人，
我們必須真正去看這個人有什麼料，而我們也必須真正審視自己的內在來展現自己。

最後，金錢絕對不是最重要的東西，
只是人生很多的價值會與金錢有所連結，
金錢是個媒介，但我們都不該本末倒置，視金錢為一切。